“两学一做”学习教育直接点明了学什么、做什么以及最终要达到的教育目的，任务很明确很具体，同时这也是一项长期性系统性工程。
“学习的革命”
习近平总书记在《之江新语》中指出，“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。
开展“两学一做”学习教育，就是要尊崇党章、遵守党规，即是要用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，也是教育引导党员自觉规范言行。广大党员干部要真正做到内化于心、外化于行，就亟需主动来一场“学习的革命”，让学党章、守党纪成为一种习惯，让学、用习近平总书记系列重要讲话精神切实转化为一种内在需要和工作源动力，从而进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识和大局意识，进一步强化宗旨意识，进一步提升个人道德修养，进一步树立清风正气。
学后要三思
《论语·为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”又云：“见贤思齐焉，见不贤而自省也”。
“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。有的同志党章、党纪背的滚瓜烂熟，可是一问到现实指导意义，一提到如何指导实际工作就哑口无言或词不达意。这不符合“两学一做”的初衷。在此，倡导学后要三思，一是看学习有没有质量，既要做好规定动作，更要明白整个流程体系，把握好节奏和节拍，在如何提高学习效果上多做思量。二是看学习有没有针对性，以问题为导向，以党章、党纪为镜，“学”要带着问题去学，“改”要对照镜子去改，以改促学，在找差距、找不足方面多做思量。三是看学与做有没有有效结合。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，坚持学用结合，以知促行，在如何做一名讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员上多做思量。
抓住关键少数
习近平总书记强调：“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏。”领导干部是各项工作的推动者和执行者，是干事创业、推动发展的中坚力量。
“风成于上，俗化于下”。作为“关键少数”，领导干部要率先垂范，以身作则，将“两学一做”学习教育进行到底。即要严格贯彻落实带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等五项内容。从而一级抓一级，层层抓落实，形成上行下效、整体联动的良好格局，真正把“两学一做”融入到党员日常教育管理中来。
始终不忘初心
习近平总书记在党的十九大报告中强调，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。它是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
如何不忘“初心”？就一般个体而言，即当位置、环境发生了改变，但干事创业之初的事业心、上进心和责任心不能丢，为人处事的虚心、爱心、感恩之心、包容之心不能忘。就广大党员而言，“不忘初心”即始终不忘“我是谁，为了谁，依靠谁”，不能忘记为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的根本。“不忘初心”重点在于“修身养心”，以党规党章加以启迪，以党纪国法加以约束，以清风正气加以熏陶，以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，以人民批评为警戒，从而坚持真我，始终如一，不忘初心，牢记使命，继续前进。
