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“教育跟不上，脱贫效果会打折扣。一个家庭能让孩子受到良好教育，脱贫问题就好解决了。”凤凰县委书记颜长文认为，教育脱贫是从根本上切断贫困代际传递的重要渠道，也是老百姓最希望的、收益最长远的扶贫工程。
据了解，凤凰县现有各级各类学校283所，在校学生共66610人，其中贫困学生共计19757人。近年来，该县以办好人民满意教育为宗旨，开拓性地落实教育惠民政策，大力发展教育脱贫工程，确保适龄学生“有学上”、“上好学”、“都上学”、“能就业”。
建设农村学校标准化，确保学生“有学上”
该县加强农村学校基础设施建设,重点加大农村学校布局调整、教育资源整合、薄弱学校改造力度。2013年以来，累计投入6亿元，实施合格学校建设及薄弱学校改造工程，完成36所中心完小及40所村小合格校建设，实施110个教学点维修改造工程。加大学校食堂标准化建设力度，投入了5923万元，实施了36所乡镇中小学和21所村小食堂建设及26所农村学校食堂标准化装备与学校食品储存库建设，中心完小以上学校实现了食堂集中供餐。完成了7.6万平方米农村学校校舍建设及配套设施购置，课桌、学生床全部更新，实现了一人一套课桌椅、一人一个床位，切实保障所有学生都“有学上”。
规划中小学校大调整，确保学生“上好学”
为全力保障城乡孩子“上好学”，2013年，该县出台了《关于加快教育发展的若干意见》，明确“三年见成效、五年大发展、十年大翻身”的阶段性目标，计划五年投资23.5亿元完成城乡中小学布局调整，铺开了城乡教育布局调整的宏伟蓝图。一是大投入推进学校建设。截至目前，已投资14亿元，完成皇仓中学、县一中、箭道坪小学整体搬迁和二中学、崇文中学、文昌阁小学、文昌阁幼儿园、县幼儿园扩建工程；完成思源实验学校、南华中学、职业中专、沱江小学等4所现代化学校新建工程，新增城区学位7800个。二是大调整集中优势资源办学。顺利将都里中学、齐良桥中学、麻冲中学、落潮井中学并入了思源学校，官庄中学、林峰中学、水田中学并入县二中，竿子坪中学并入了三拱桥中学，撤并30人以下教学点39个；将高级中学搬迁到南华中学、县二中搬迁到高级中学原址、箭道坪小学一年级和幼儿园搬迁到县二中原址，全力保障城乡孩子“上好学”。
落实教育惠民显政策，确保学生“都上学”
为落实“不让一名学生因贫失学”，该县启动实行贫困家庭教育扶贫工程全覆盖，组织实施系列教育惠民政策，确保彻底阻断贫困代际传递。在全面贯彻执行国家资助全覆盖政策这个“规定动作”的基础上，又创新工作方法，推出了“自选动作”：一是学生资助范围扩大到县外就读学生。二是贫困大学生新生一次性资助标准，专科从3000元提高到4000元，本科从5000元提高到6000元。三是2017年秋季起，每年预算安排学生助学资金1700万元。每学期据实免除农村户籍和城镇低保、残疾、孤儿在读学生的教辅资料费。据统计，2016-2017年两年，凤凰县累计发放各类资助款共10872.907万元，惠及学生116901人次，其中，2016年发放资助款4619.986万元，惠及学生45768人次，2017年发资助款6252.921万元，惠及学生71133人次。与此同时，落实营养改善计划，农村义务教育学生全部享受免费营养餐，营养改善计划资金全部实行专款专用，独立核算。
加快职教发展显特色，确保学生“能就业”
“积财千万，不如薄技在身”。教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用，是根本性的、可持续的。该县坚持以就业为导向，科学设置专业学科，创新人才订单培养模式，整合“雨露计划”及贫困地区劳动力素质提升培训等相关资金，出台贫困学生就读职业学校优惠政策，凡是县内建档立卡贫困家庭及城镇低保户适龄子女的，就读县职业中专学校一律免费，不足部分由县财政给予补贴。积极对接我县主导产业，推进非物质文化进校园,开办旅游服务、酒店管理、工艺美术等省级示范性专业，学生毕业后可从事导游、景区讲解、景区表演、旅游咨询、产品销售等工作。同时，积极引导“两后生”、青年农民、城乡劳动者接受职业技能教育，将县内各类培训机构资源，统一整合到县职教中心，计划为每户建档立卡贫困家庭及城镇低保户，免费培训青壮年劳动力1名。
据了解，该县全面落实了《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》，对教育脱贫工程加大投入，提升教育脱贫能力，发展学前教育，巩固提高义务教育，普及高中阶段教育，大力发展产业职业教育。到2020年，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖，让贫困学子掌握实用技能，脱贫致富、服务家乡。
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